1、四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教学设计1 教学目标： 学会本课12个生字，能正确读写由生字组成词语。 有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。

2、导入：这节课我们继续学习《蟋蟀的住宅》(板书)齐读课题。

3、人教版四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教案(一) 教学目的 学会本课13个生字，认识7个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。

4、小结：通过对比，作者发现蟋蟀的住宅选址慎重，而且是自己挖掘，这也是蟋蟀的住宅，而其他昆虫的叫隐蔽所的原因。 四年级蟋蟀的住宅教学设计2 教材分析： 这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。