人教版七年级体育与健康《生活方式与健康》教案

1、教师结合事例(如不注意睡眠、运动，导致的慢性非传染性疾病)讲解不良生活方式对健康的影响。 教师小结。生活方式是多种多样的，有健康的，也有不健康的，要获得与保持健康，就要选择健康的生活方式。因为，生活方式是健康的基石。

2、重点：掌握健康的概念，知道怎样获得健康。 难点：养成健康的生活方式。 教学过程： (一)导入新课 播放范晓萱主唱的一段健康歌。 提问学生这是什么歌？歌词中都唱了什么？ 学生教师归纳，导出学习内容(生活方式与健康)。

3、如果存在问题，那么就要对自己提出改正的要求，用健康的知识、坚强的毅力、积极的行动，去战胜不良的生活方式与习惯，这样才能收获与保持健康，提高学习效率。 (六)教师总结 生活方式与健康密不可分，如果拥有了健康的生活方式，你将拥有健康。

4、提示制定“周体育锻炼计划”注意事项，解答学生疑问。 1布置作业。 (六)教师总结 知识梳理。 本课小结。 生活方式与健康 教学目标： 掌握健康的概念及组成部分。 知道健康四大基石及含义。

5、人教版初中体育与健康《人体与运动》教案一 教学目标 通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。 通过典型事例加深学生记忆，激发学生兴趣。

如何培养孩子养成良好的生活习惯ppt

最好的办法是冷处理。等孩子冷静下来的时候，给孩子讲道理，及时培养孩子良好的行为习惯。立规矩。俗话说无规矩不成方圆，所以要让孩子从小遵守规矩。比如按时洗手、养成良好睡眠习惯等行为。要奖惩分明。

不乱涂乱画、乱丢垃圾。不管孩子在家或在外也好都要教会孩子不乱涂乱画、乱丢垃圾如”家里的墙壁等等“不仅孩子学会了爱护环境还能养成良好习惯。

同时对孩子的饮食要有一定的规定和要求，教育孩子不挑食、偏食、不吃零食、防止暴饮暴食等。养成这些好的习惯，对他的一生的发展都是有益的。

进餐的环境要安静、卫生、秩序良好，使幼儿心情愉快，思想集中，让幼儿从小养成专心进餐的习惯，切忌边吃边玩，成人不要在进餐时训斥幼儿，应把问题放在其他时间处理。

作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。

幼儿园课件:《争做文明小市民》

1、小朋友分成红队和蓝队，以扔色子等方式，让孩子们说一说课件中小朋友的做法对不对，为什么？回答正确的奖励他们那个队一只小恐龙。比一比哪队得的恐龙最多？主题升华，激发幼儿热爱家乡，争做文明小市民。

2、景象。这就要我从自己做求更好的生活。我们在追求物质生活的同时，也要追求精神文明。我们要争当文明的小起，从身边做起。

3、家长朋友们，文明连着你、我、他，创建文明靠大家。在生活中让文明伴我们同行，“扬文明之风，做文明使者”，让我们全体师生和家长团结一心，为创建文明城市、构建和谐版纳共同努力。

4、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出活动主题。教师：你听见了什么？你看到了什么？教师：歌曲里说了一件什么事？幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。幼儿：做个乐于助人的好孩子。

5、所以小市民中的这一群是被忽视的，但是他们也在顽强地表现自己，在抵抗。这是小市民里面最惨的一群，同时他们的小市民趣味是最浓烈的。