1、《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。

2、道德与法治六年级上册第四单元第8课第二课时专门法律来保护教学导入为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。

3、部编新动向第三课公民意味着什么第二课时认识居民身份证部编版道德与法治六年级上册观看视频认识居民身份证学习目标情感目标：认识到居民身份证的作用。能力目标：了解居民身份证的反正面信息、用途；能够正确使用身份证。

4、六上第二单元第8课第一课时未成年人的特殊之处：未成年人好奇心强，什么都想试一试。未成年人的社会经验少，是非观正在形成中。法律意识和自我保护能力不强，容易受到不法侵害。生理和心理由不成熟向成熟过度。

5、情感：愿意及时改正错误。行为：做了错事能主动及时地改正。教学过程 复习前课，导入新课。

6、懂得遵守邮政的相关规则和道德规范，深入了解邮政发展的历史和特点。 教学重难点 了解现代邮政的不同方式与作用，感受时代的发展、科技的进步。 体验、熟悉邮政，体会邮政的发展变迁。

如何度过自己的大学生活ppt

师傅领进门，修行靠自己，听不听课，考不考证，都是你自己的选择。适应大学的宽松氛围，养成自律的习惯，这样才能适应将来的高压工作氛围。

积极参加课余班团活动。大学生活是丰富多彩的，在合理安排学习与活动关系的前提下，通过参加课余班团活动可以扩大与同学的交往、丰富课余生活，消除孤独与寂寞的心理，同时通过参加课余活动还可以充分展现自我，培养自身的综合素质。

金钱的诱惑使他们只想挣钱而不择手段。一些学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高歌“六十分万岁”。

大学相对于高中来说，学习只是生活的一部而不是全部了，想要使得自己的大学生活过得有意义，最重要的是提升自己全方位的能力。我就结合自己的生活经验举例说明一下好了。首先，要明确自己的目标。

提高独立生活能力 搞好人际交往关系 。 进入大学，我们面对新的环境、新的交往人群，所以我们应当以此为契机，做一个崭新的自己，培养和提高自己独立生活能力，搞好人际关系。明确独立生活意识。